2016年11月2日滨河幼儿园教学组进行了本学期第四次教研活动，活动主要内容是围绕前期组织的“同课异构”优质课活动进行的课后点评与反思。
通过“同课异构”而进行的优质课活动在很大程度上调动了每位老师的积极性，在课前研讨、目标分析、重难点把握、活动环节设计、课堂亮点的体现上都展示出两个教研组团队的智慧，通过交流、讨论、上课让整个活动变得更加的完善，真正达到优质的效果。
教研中，每位老师都能根据对活动的认识和自己的表现，总结出自身的亮点与不足，大家也根据自己的听课记录给每位老师进行了分析与指点，目的就是让大家找准自己的问题，达到共同提升。
活动中每位老师都能积极且有针对性的提出个人观点，讨论热烈，会后，老师们将继续完善自己的教案，并根据大家的点评写出改变计划，让整个优课活动的作用最大化，真正达到了教研的效果。
总之，通过上课、评课，每位老师都发现了自己的不足，比如：活动目标中重难点的把握与突破，活动环节的合理性、游戏设置的效果等等，在今后的教育教学中大家都有目的去尝试、改变、钻研，让自己的专业能力得到更好的提升。
