晴晴是个很漂亮的女孩子，从第一眼看到就异常喜欢她，大大的眼睛，小小的嘴巴，精致的小脸让人看起来是那么的舒服，那么的讨人喜欢。但是鑫艺是很自卑，不管是什么时候她总是一副很畏惧的样貌，胆小不敢说话，总是自己躲到角落里，似乎怕别人明白她的存在似的，上课的时候回答问题也不敢说话，和小朋友玩也不会高声的笑出来，我不明白这么一个漂亮的孩子究竟是在想什么。
新学期，晴晴我发现，其实她基础就不是一个内向的孩子，相反的我觉得她特别懂事了，还喜欢帮助小朋友，和小朋友们每一天愉快的没有记挂的玩耍，每次只要一有时机，我总是会找话题和晴晴拉近距离，久而久之，晴晴开始始理解了教师对她的亲近，慢慢的和教师的话越来越多，晴晴还喜欢上课积极回答问题。
幼儿每个时期的关键期不同，内向的幼儿需要多温和的表扬和肯定，教师“应以关怀，接纳，尊重的态度与幼儿交往，努力接受幼儿的想法与感受，关注幼儿在生活中的表现和反应。”敏感的察觉他们的需要，及时以恰当的方式应答，尊重、理解、体验、感悟幼儿行为的要求。
