美国著名心理学家劳拉·E·伯克创建毕生发展心理学，提出毕生发展观，指出人的发展是持续终身的，并不存在哪个年龄段最关键；发展不仅仅是生长和获得，还包括丧失，成长和衰退贯穿人的一生；在毕生的发展过程中，我们不仅仅思考如何做自己，还要思考如何做父母，如何做子女，人生每个阶段都有各自的人生课题。
我们可以把这一系列的变化过程，称为成长。关于这个话题，想重点跟家长朋友们分享几点。
一、持续学习不断反思
持续终身的学习，在不同的生活结构中呈现出不同的样态，而这些不同的样态又深刻影响着我们内在人格与精神的塑造。
与此同时，孩子是父母的一面镜子，养育孩子的过程也让父母不断反思。有的父母会思考自己的教育方式、个性特点给孩子带来不好的影响，从而努力做出调整与改变，为的是给孩子树立好榜样、带来正能量。孩子的单纯、豁达会让父母不断调整自己的人生观、价值观，提升自我修为，从而运用到职场以及人际交往中。
有人说，成长的标志是逐渐丢失好奇心。但成为父母，让人们重新找回童心，重新点燃好奇心。在陪伴孩子的同时，父母逐渐学习专注于微小的事物与变化，学会在简单平凡中感受美妙，让生活充满想象，自然而然实现对内心的疗愈。
二、夫妻关系是家庭的核心 是父母成长的安全保障
养育孩子会成为增进夫妻关系的情感纽带。比如，有的夫妻会就如何更好地养育孩子而共同商量、探讨，其间出现分歧是很正常的，但重要的是建立彼此尊重、理解、欣赏和包容的夫妻关系。也有的父母受到孩子的感染，学会了成人之间爱的表达，从而增进夫妻关系，促进家庭和谐。养育孩子，让我们学会了爱与被爱。
夫妻之间建立良好的沟通模式，走进彼此内心，进行深层次交流，是彼此之间最有力的抱持，是对精神家园共同的守护，也是对各自更勇敢的成长和探索最安全的保障。
三、爱和分离是生命的永恒主题 给父母成长提供了必然与可能
一个健康和谐的家庭，既充满着爱，也舍得分离。爱和分离是生命中最重要的两个主题，分离使爱成为真爱，爱又通过分离滋养成长。
幼儿逐渐进入自己决定想要做什么和不做什么的重要时期，这就是常说的第一逆反期。在这一阶段，他们对什么事情都喜欢自己去尝试，总是“我来”“我来”，而对成人的指令或要求更喜欢说“不”，通过拒绝和抵抗来争夺支配与掌控的权力。孩子逐渐走出家庭，步入幼儿园，走进社会，逐渐需要更多新的认同对象，比如老师、同伴或者动画片和童话故事中的人物，并从中汲取养料，形成对自我的建构。
建立亲子之间健康而柔软的界限，不论对于父母还是子女健康独立的人格都至关重要。而父母，更可以把这种界限看做自己独立的空间，把分离看做自己的成长。你可以关切孩子的情绪，但你也需要关照自己的感受；你可以陪伴孩子，但你更要体察自己的需求；你可以对孩子怀有期待，但你最好找到自己的梦想；你发现了孩子的问题，但你先要敏感于自己内心深处幽暗的过往。
