筑桥育人,薪火相传 济南市天桥区滨河幼儿园新教师培养总结

发布时间:2021-12-23 09:15 阅读量:578


新教师是幼儿园教师队伍的重要组成部分,2021年天桥区滨河幼儿园又补充了不少新鲜血液,为加快新教师的专业成长,进一步促进教学质量的提高和幼儿园可持续发展的思考,幼儿园相继开展了系列新教师培养活动。

一、青蓝奋进, 定绽芳华

三人行,必有我师焉,为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进我园教师专业成长,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个展示自我的平台,新教师入职后我园第一时间开展了师徒结对青蓝工程”。通过发挥师傅的传、帮、带作用,让老教师的经验达到辐射引领的效果,在新教师快速融入集体、了解幼儿、班级、家长、熟悉幼儿园工作流程中得到助力。


二、细节入手,规范常规

幼儿教育指导纲要(试行)》指出教师“善于发现幼儿感兴趣的事物”,游戏和偶发事件中所中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。


为了让新教师更好更快的了解幼儿园一日生活和教学常规及科学开展,幼儿园开设了“知识大讲堂”。王新主任一日活动流程基点,分别从入园、教育活动开展、生活活动、游戏活动等各环节,通过入班指导、示范、交流的方式进行了详细的讲解,要求教师细化一日生活流程,对教师和保育老师的工作应该做什么、怎做,把个人从教三十多年的经验都倾囊相授幼儿园通过组织集体学习、视频回看、知识讲座、入班交流等方式让新教师得到全方位的学习与发展。


三、全面培训 提升素养

    多渠道沟通

公众号作为一个便捷的宣传互动媒介,家长更好的去了解幼儿园动态、促进家园共育提供了快速的平台。为了让更多的老师能够掌握微信公众号推送的技能进行了微信公众号制作培训活动。


多技能展示

钢琴弹是幼儿教师必须掌握的专业技能之一,在日常教育教学工作中起着重要的辅助作用为了进一步提升教师的钢琴专业素养,促进教师的专业化成长,秘田园长为大家进行了《即兴伴奏与音乐欣赏》的专题培训,因材施教,给大家带来了生动有趣的艺术课堂。培训中,教师们认真听讲,及时记录,积极领悟弹奏的基本技能让全体教师了解了基本的音乐知识及幼儿音乐素养,通过亲身示范领略到了音乐教学活动的内涵与方法。


四、潜心育幼 “研’中有你

一课三研  促提升

为了更好地提高新教师的教育教学能力,幼儿园开展了一课三研活动。

根据教师一、三、五年执教经验的不同,进行新老组合,幼儿园全齐教师分了四个小教研组。活动前期,大家不断地去翻阅图书、查阅资料,进行教研和前期准备工作,不断的去碰撞火花,观摩师傅和老教师的活动,最后经过大家的不断完善与思考 ,展现出符合幼儿发展的的教育教学活动


活动的开展不仅让新教师了解、掌握了上好一节优质活动所需要的准备,更让大家明确了围绕以幼儿为中心的活动开展是如何去研究目标、制定重难点、设计有效环节、反馈评价、再次研磨。


小组教研  解疑惑 

小组教研是幼儿园教研活动的一个常态,小组教研的开展是新教师解决问题的主战场,在年级组长、教研组长的带领下,大家围绕班级管理、教育教学、家长工作、幼儿发展畅所欲言。小组教研的开展不仅为新教师解决了工作上的疑惑,更让新教师感受到了集体的温暖和力量,增强了教师的团队感和凝聚力。


五、专家引领 快速提升

为提高新教师的教育教学能力,快速地帮助他们成长,天桥区教体局学前科张姝老师亲临我园,聆听新教师展示课。

张老师以语言和美术活动的开展为例,从领域发展目标、学科开展准备要素、活动环节的设计及教师综合素质的展示等方面为大家指出了问题和提升方向。希望新教师在滨河这个优秀的团队中充分利用园所资源优势,潜心学习,在团队的带领下快速提升,早日成为一名合格的幼儿园教师。


新教师的展示即体现了我园一课三研的效果,也展示出了我园新教师入职两个多月以来的成长与变化,在今后培养中,幼儿园将继续根据教师的特点与水平进行针对性的指导,充分发挥双师配对的优势,促进新教师快速成长。


滨河幼儿园教师培养系列活动的开展,不仅真正学到了知识、掌握了一日活动流程开展的要领,新教师也表示将会满满的收获作为自己在工作中新的征程、新的动力,更好地锤炼自己、提升自己,为天桥优质学前教育的发展贡献自己的一份力量!

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