随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼儿园里的大树飘落了许多树叶；绿绿的草地变黄了；早上出门，爸爸妈妈会给自己戴上帽子，还要穿上厚厚的衣服。在孩子们自身感知和体验的过程中，主题“寻找冬天的足迹”也随之悄悄应运而生。
下面，让我们跟着花朵班的小宝贝们一起，
来寻找冬爷爷踏过的足迹吧！
寻找冬爷爷
冬日的幼儿园别有一番景象，冬爷爷会在这里吗？原本嫩绿的树叶现在枯瘦无力地掉落在地上，变成了土黄色。冬爷爷一定来过这里！孩子们兴高采烈的捡拾掉落的树叶、交流、讨论。
元宝说：冬天的风吹在脸上凉凉的，小手是冰冰的。
天佑说：冬天我穿了5件衣服，小手还是像冰块一样。翌泽说：树叶落在地上，树枝上空空的。
玥玥说：叶子在空中飞舞，最后慢慢落在地上……
还有一些可爱的声音说道：“冬爷爷来了，小草都变成黄色的了”
“老师，难道小草也怕冷吗？”
“老师，树上的叶子都枯萎了，是不是因为冬天太冷了啊？”
……
“大树一定很冷，让我们给大树取取暖吧”还有很多很多童言童语，等放学回家听听孩子们的对寻找冬天的感受吧！
天冷我不怕
冬爷爷一来，
冷空气也跟着呼呼吹来，
让大家不禁瑟瑟发抖，
幸好我有取暖小妙招！
搓一搓，就不怕小手冻僵啦！
好朋友抱一抱，感觉自己暖暖哒！
我们要穿大衣，大衣可以让我们的身体保暖，这样身体就不会冷了。
我们要戴帽子，帽子可以为我们的头部保暖御寒。
制作冰花
“老师，冬天这么冷会下雪吗？”
“恩，可能会下雪哦”
“下雪就能打雪仗啦”“还能堆雪人呢”
“可是现在这么冷了，还没下雪呢”
“没下雪没关系，老师带你们一起制作冰花好不好？”
“好”一阵雀跃的欢呼声响起.....
“那你们见过冰吗？”
“见过”“我也见过”......
“冰冰的”“凉凉的”“滑滑的”
让我们一起制作冰花，探索冰的奥秘吧！
尽管寒冷的天气将孩子们的小脸和小手冻得红扑扑的，却依然没有冰冻孩子们对新鲜事物的热情与好奇心。
回顾这个关于“寻找冬爷爷”的活动，让我再一次感悟到：大自然是一本活教材，是一个真实、丰富、美丽的知识宝库。在进行主题活动时，老师应考虑到给孩子们观察、探索的事物是贴近他们生活的，是他们看得见、摸得着的，是通过他们的直接感知、实际操作和亲身体验能够直接获得认知经验的。
我们希望：孩子们可以在大自然的一草一木、一花一石、一雨一露中孕育出良好的智慧、敏锐的感受力以及坚毅的心胸。希望在大自然的每一次欢乐时光，带给孩子的，不仅仅是欢乐，更有他们将来面对挑战时，获得幸福生活的内在力量。
