为了加快教师的专业化成长，提高日常教育教学活动的有效性，打造一支高素质的教师队伍，借助天桥区幼教科“新苗新秀”评选活动的契机，近日，天桥区滨河幼儿园开展了全体教师优课展示活动。
一、师傅听课来指点
“师徒结对”是滨河幼儿园一贯坚持的、发挥骨干教师传帮带作用的教师培养项目：不同层次的教师在对幼儿园的工作流程、规章制度、常规管理、专业发展等各方面的要求和需求都是不同的，在教学方面更需要有人引领，这时，幼儿园的骨干力量成了年轻教师成长中最好的老师，幼儿园希望通过结对活动，让年轻教师少走弯路、快速成长。同时也为大家优课的展示做好了前期准备。
日常过程中，师傅随时进行推门课，以此督促教师做好常规教学，本着“将日常教学作为优课来对待”的态度扎实开展好每节活动。
二、多方入手做准备
本次优课展示活动根据大、中、小三个年龄段采取教师自选活动的方式进行，涉及语言、健康、艺术、社会、科学五大领域。老师们在充分了解执教幼儿的年龄特点基础上，选择适宜又能展现自我教学特色的主题内容，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料，进行教学展示。
三、提前试课找问题
优课的开展不仅是有一份完美精彩的教案，它更需要我们针对孩子不同的特点与个体差异，通过试课的环节来寻找到多套且最合理的预设方案，这样才能让我们在展示中做到胸有成竹。
四、精彩过程展幼儿
活动中幼儿表现主动积极，在游戏化的教学中感受到了学习的快乐。新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围中体现出以幼儿为主体的民主、平等、合作的师幼互动关系再一次展现了幼儿园教师的风采。
五、反思总结促提升
活动的开展在促进教师专业成长及幼儿发展的同时，也让我们及时发现了不足之处。全体教师坐在一起进行了反思教研，围绕选材针对活动目标、重难点的制定与达成、幼儿的参与和评价、环节的设计与亮点、信息技术的合理使用以及活动的延伸价值展开了讨论。
本次活动的开展，既为全体教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，有效促进了全体教师教育教学水平的提高。天桥区滨河幼儿园将一如既往，本着以幼儿为主体、全面发展的目标，扎实做好常规教学；搭平台、促提升，切实提高教师教育教学水平，为幼儿提供最优质的教育服务！
