孩子有这四个坏习惯，父母绝对不能惯着！超过6岁就难改了（上篇）
济南市天桥区滨河幼儿园 花朵班
教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。好习惯如此，坏习惯更是这样的。有些坏习惯，如果不及时纠正可能就会“污染”孩子的内心，抑制孩子潜能的表达，成为孩子性格中的弱点，对他整个人生都会产生负面影响。如果孩子有这四个坏习惯，家长一定要及时纠正。
一、无视别人说的话
收拾玩具、自己拿水喝，当你提醒孩子做些他不爱做的事，一次、两次、三次，甚至四次，他仍然像没听见一样，这时你不能忽视了。因为这样下来传递的信息是：漠视大人的指令无所谓。一次又一次提醒孩子等于是在训练他可以等待提示，而不需要注意你的第一次指令，如果你纵容孩子继续这种行为，你的孩子很可能会变得目中无人，并极有控制欲。
纠正孩子的坏习惯：不要在房子的另一侧跟孩子说话，走到她面前，告诉他该做什么。谈话时，让他看着你，并且回答“好的，妈妈。”轻抚她的肩膀，呼唤她的名字，关掉电视都会有助于吸引她的注意。如果他不听话的话，告诉他后果是什么。当五岁的沫沫开始“选择性听取”时，他的父母决定采取措施。他们告诉孩子，如果他非要父母反复要求他做事的话，比如说来吃饭或洗澡，那么那一天他只能看一个动画片，(通常他可以看两个)或者那一周他将损失一个外出游玩的机会。如果他们不得不提醒他两次的话，一个动画片也不让看了，或两天不能出去玩。妈妈们该努力做到不让步，否则的话，他会继续这种坏习惯的。
二、无视规则
朋友的儿子是一个常常秉承“能动手就不瞎嚷嚷”原则的熊孩子。一会打了那个，一会抓了这个；吃饭时间不吃饭，睡觉时间不睡觉，毫无规则感可言，弄得她整天心力交瘁，只顾着为此和学校打交道。简单的是非对错，应有的礼貌教养，应遵的道德底线，得守的规矩原则，绝对是孩子人生重要的一课。孩子很少有不熊的，他们好奇心强，大多顽皮爱动，这是天性使然，所以熊孩子并不可怕。可怕的是藐视甚至无视规则的熊孩子，因为无视，所以不遵守规则，所以把规则当儿戏，百无禁忌，随心所欲，不受道德约束，甚至冲破法律底线。
小时候无视规则，也许不用承担任何责任，但等他走入社会，他才会发现外面不会有人对他宽容给他谅解。一个无视规则的人，轻则不受欢迎，诸多责难，重则处处碰壁、甚至锒铛入狱。
纠正孩子的坏习惯：3岁半到6岁时，是孩子建立规则感的关键时期。家长应帮助孩子建立规律的生活作息，帮助孩子形成基础的规则意识。除此之外，如果孩子出现了不当行为，要让他为自己的错误行为付出一定代价，比如适当剥夺或者延迟满足一次他最在乎的东西，或者最想做的事情。
通过规则感的建立，孩子让他知道，做了错事，要为自己的行为负责。我对孩子的规则意识的灌输，是先从公众场合不大声喧哗，坐地铁乖乖安检，等餐需排队这些小事开始的。
有一次小新要带着氢气球进地铁，被保安拦下来了，小家伙不乐意偏要带进去。我开始郑重的给他解释带气球坐地铁的潜在危害。“我保证能拿好我的气球，不让它乱跑也不可以吗？”“万一你拿不好呢？一旦气球飞了，造成了危害，那个损失将是很大的，甚至会危及别人的生命。气球和生命，哪个重要？”这样的大道理，他不一定听的明白，但是，我说话的时候的语气和表情能让他感受到事情的严重性。
从此以后，不用我说，他坐地铁的时候再也没有带过气球，过安检的时候也尤其乖，每次都主动帮我把背包放上传送带。如果我当时没有坚决的站在规则这一边，而是抱着侥幸心理帮他求情，又或者抱怨安检人员什么的，就会给孩子一个心理暗示：规则是可以不遵守，起码是可以挑战的。所以，教会孩子遵守规则，往往是父母的以身作则，这是最简单也是最有效的方法。
