教室里已经准备好了各种各样的玩具，有各种球、呼啦圈、还有一些生活用品。宝贝们接着就进入了探索奥秘的世界。
“老师你看，我这个球可以滚动”我的也能滚动，而且能滚好远”教室里回荡着宝贝们激烈的讨论声。“为什么我的玩具不能滚动呢？沉醉于圆形世界的宝贝们被一个着急的声音吸引了。对呀，为什么这个就不能滚动呢？小朋友开始了激烈的讨论。
有的小朋友猜测可能是因为这个玩具这个玩具太重了，也有的猜测是因为这个玩具还没有学会滚动。随着宝贝们的好奇心教师引导幼儿观察能滚动物体的特征。
原来他们都是圆形，原来圆形的物体都可以滚动。了解了这个原理后的宝贝们好像对这个世界都充满了好奇。他们兴高采烈的和三五好友一起寻找教室里的圆形，天花板上有个圆形，吃饭的小碗圆形的、班里的监控是圆形、钟表是圆形。
户外活动的时候，也一直在寻找圆，看见圆的东西，就想试一试能不能滚动。每发现一样能滚动的物体时，宝贝们就像是发现新大陆，发现了更多的奥秘。
通过这个活动，宝贝们通过探索、发现、思考问题，学会思考解决问题，养成了观察的好习惯。希望宝贝们能继续保一颗善于观察，善于发现的慧眼。
